一、基本情况

张琳（1987年11月），女，山西长治人，研究方向为世界古代史，古希腊史，希腊化文明。 

二、教育背景    

2012. 09–2016.06：南开大学世界史专业，获博士学位。

其间：2013. 08–2014. 09：以联合培养博士研究生身份赴美国辛辛那提大学（The University of Cincinnati）古典学院学习，导师为盖泽尔•科恩（Getzle M. Cohen）教授，进行为期一年的希腊语、拉丁语课程学习，2014年3-5月参与导师科恩的博士生课程。  

2013.09-2014.05月旁听美国希伯来联合学院 （The Hebrew Union College）课程（《希腊文圣经》研读，斐洛研读），导师为亚当•卡麦萨尔（Adam Kamesar）教授。

2009. 09–2012. 06：南开大学世界史专业，获硕士学位。

2005.09–2009. 06：山西大学历史学学士学位。

三、教授课程

本科：世界通史1、欧洲史专题、世界文明史、古典语言导论

研究生：古典语言导论

四、教学

1.主持河北省高等公司产品改革研究与实践项目“双语教学在历史学课程建设的探索与实践（2021GJJG029）”，已结项。

2.999全讯白菜网“第三届教学创新大赛”三等奖。

3.999全讯白菜网“第十届青年教师课堂教学大赛”三等奖。

4.《高教历史学双语教学探析》，《校园英语》，2023年第11期。

5.《<世界古代史>教学创新改革探论》，《华章》，2023年第4期。

五、科研

1.主持国家社科青年项目“犹太人与希腊化关系研究（17CSS014）”，2023年9月结项。

2.《“族群”与“民族”：古代群落研究的叙词辨析——兼论古代犹太人的民族特性》，《世界民族》，2023年第6期。

3.《国外犹太人希腊化研究述论》，《古代文明》，2022年第4期。

4.《亚历山大里亚犹太社区“politeuma”概念与犹太人公民权问题考辨》，《外国问题研究》，2023年第3期。

5.《犹太人希腊化改革的文献考察与历史重释》，《外国问题研究》，2021年第4期。